基本事業の数値目標
	数値目標の指標名				区分クブン			2001	2002	2003	2004
		地域とともに教育を考える協議会等を設置している学校数 (校)			目標	地域とともに教育を考える協議会等を設置している学校数 (校)	246;校数;1		16	26	30
					実績		246;校数;0	8	24
	コスト（千円センエン）
	年　　度ネンド							2001	2002	2003	2004
	必要ヒツヨウ概算ガイサンコスト（千円センエン）						OUTPUT_SUM;0;L	26,924	25,636	9,962	0
	予算ヨサン額ガク等ナド（千円センエン）						OUTPUT_1;0	23,472	22,024	8,930
	概算ガイサン人件費ジンケンヒ（千円センエン）						OUTPUT_2;0;L	3,452	3,612	1,032	0
	所要ショヨウ時間ジカン（時間ジカン）						OUTPUT_3;0	820	840	240
	人件費ジンケンヒ単価タンカ（千円センエン／時間ジカン）						1;人件費ジンケンヒ単価タンカ;0	4.21	4.30	4.30	4.21
	必要概算コスト対前年度（千円）							−	-1,288	-15,674	-9,962
	マネジメント参考指標
	マネジメント参考サンコウ指標シヒョウ				区分クブン			2001	2002	2003	2004
		勤労体験活動などの実施において地域産業などと連携している高校数 (校数)			目標	勤労体験活動などの実施において地域産業などと連携している高校数 (校数)	2070;件数;1	25	26	32	34
					実績		2070;件数;0	25	30
		社会人講師が教えている中学校の比率 (数値)			目標	社会人講師が教えている中学校の比率 (数値)	2073;割合;1		60	70	80
					実績		2073;割合;0	62	64
		社会人講師が教えている高等学校の比率 (数値)			目標	社会人講師が教えている高等学校の比率 (数値)	2074;割合;1		85	92	100
					実績		2074;割合;0	73	83